Objectifs
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Objectif
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Développer les compétences numériques nécessaires pour utiliser de manière autonome, responsable et sécurisée les outils et services numériques dans la vie quotidienne, sociale, professionnelle et dans la poursuite d’un parcours de formation.
À l’issue du parcours, le bénéficiaire sera capable de :
Utiliser un équipement numérique
- identifier les principaux éléments d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un smartphone
- utiliser les fonctions de base d’un système d’exploitation
- ouvrir, utiliser et fermer une application
- organiser et retrouver ses fichiers et dossiers
- connecter et utiliser des périphériques courants
- réaliser les opérations simples nécessaires à l’utilisation de son équipement
Créer et gérer des documents
- saisir et mettre en forme un texte simple
- créer, enregistrer, modifier et imprimer un document
- classer et retrouver ses documents
- utiliser les fonctions courantes d’un logiciel de traitement de texte
- compléter un formulaire ou un document numérique
- produire un document adapté à un besoin personnel ou professionnel
Rechercher et traiter une information en ligne
- accéder à Internet et utiliser un navigateur
- effectuer une recherche à partir de mots-clés adaptés
- sélectionner et comparer des informations
- vérifier la fiabilité et l’actualité d’une source
- télécharger, enregistrer et retrouver un document
- utiliser les principaux services numériques utiles à son projet
Utiliser une messagerie électronique
- créer ou utiliser une adresse électronique
- rédiger, envoyer, recevoir et classer des messages
- joindre, télécharger et enregistrer une pièce jointe
- organiser ses contacts et ses messages
- appliquer les règles de communication adaptées au contexte
- repérer les messages suspects ou frauduleux
Agir de manière responsable et sécurisée
- créer et gérer des mots de passe sécurisés
- protéger ses données personnelles
- repérer les principaux risques liés aux usages numériques
- adopter des comportements responsables sur Internet et les réseaux sociaux
- respecter les règles liées au droit à l’image, à la propriété intellectuelle et à la confidentialité
- demander de l’aide et mobiliser les ressources adaptées en cas de difficulté
Développer son autonomie numérique
- identifier ses acquis, ses besoins et ses objectifs
- utiliser des méthodes pour résoudre un problème numérique simple
- suivre une procédure ou un tutoriel
- vérifier le résultat de son action
- transférer les compétences acquises dans de nouvelles situations
- gagner en confiance dans l’utilisation des outils numériques
PRE REQUIS
Aucun diplôme ni niveau scolaire préalable n’est exigé.
Le candidat doit :
- souhaiter renforcer ses compétences en numériques être disponible pour suivre le parcours défini avec l’équipe pédagogique
- participer à un entretien d’accueil et à un positionnement permettant d’identifier ses acquis, ses besoins et ses objectifs
Le parcours est adapté au niveau initial, au projet, au rythme d’apprentissage et aux éventuels besoins d’aménagement de la personne.
methodes mobilisées
Une formation mise en œuvre selon la démarche APP
La formation est mise en œuvre dans le cadre de la démarche
Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP).À partir d’un accueil et d’un positionnement individualisés, chaque bénéficiaire
co-construit avec l’équipe pédagogique un parcours adapté à son projet, à ses acquis,
à ses besoins et à ses contraintes.Le parcours alterne :
- Des ateliers collectifs
- Des activités individualisées
- Des temps d’autoformation accompagnée
- Des ateliers « apprendre à apprendre »
- Des mises en situation
- Des rencontres avec des professionnels
- Des temps de bilan, d’autoévaluation et de formalisation des acquis
- Selon les besoins, des activités à distance ou sur une plateforme pédagogique
Chaque apprenant bénéficie de l’accompagnement d’un référent de parcours.
Le contenu, le rythme et les modalités peuvent être ajustés tout au long de la formation.
FINANCEMENT
« Formation organisée avec le concours financier de la Région Centre – Val de Loire et de l’Etat dans le cadre du Pacte Régional Investissement pour les Compétences ».
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Ces formations entièrement financées par la Région Centre Val de Loire sont gratuites pour les apprenants et n’ouvrent pas droit à rémunération.Source : https://formation.centre-valdeloire.fr/visa-savoirs-numeriques
Certifications
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Modalités de positionnement et d’évaluation
Un entretien et un positionnement initial permettent d’identifier les acquis et les besoins du bénéficiaire en communication écrite et orale, en mathématiques, en raisonnement et en apprendre à apprendre.
L’évaluation est formative et réalisée tout au long du parcours au moyen de :
- mises en situation
- exercices contextualisés
- productions écrites et orales
- activités de calcul et de résolution de problèmes
- grilles de progression
- autoévaluations
- bilans intermédiaires
- entretiens avec le formateur référent
Un bilan final permet d’apprécier les progrès réalisés au regard des objectifs individualisés et de formaliser les compétences acquises ainsi que la suite du parcours.
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Modalités et délais d’accès
L’accès à la formation peut s’effectuer à la suite d’une orientation par un prescripteur, un partenaire ou d’une demande directe auprès d’AGAFOR.
Avant l’entrée en formation, le candidat bénéficie :
- d’une présentation de la formation et de la démarche APP
- d’un entretien individuel permettant d’analyser sa demande, ses acquis, ses besoins, ses objectifs et ses contraintes
- d’un positionnement en français, en mathématiques et en apprendre à apprendre
- d’un échange sur les éventuels aménagements nécessaires
Les entrées sont organisées tout au long de l’année, selon les places disponibles et les conditions du financement mobilisé.
Le délai estimatif d’accès est communiqué lors de l’entretien d’accueil.
- L’admission est réalisée sous réserve de l’éligibilité du bénéficiaire et de la validation du financement.
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Accessibilité des personnes en situation de handicap
- AGAFOR étudie les besoins de chaque personne en situation de handicap afin de rechercher les adaptations pédagogiques, matérielles, organisationnelles ou humaines nécessaires à la sécurisation de son parcours.Nous vous invitons à signaler vos besoins dès la prise de contact ou lors de l’entretien d’accueil.Référente handicap : Emilie MARCHENAY – 02 38 85 30 66 – contact@agafor.net
Lorsque les adaptations ne peuvent pas être mises en œuvre directement, AGAFOR mobilise les partenaires et les ressources spécialisés de son territoire.
resultats du visa savoirs numériques 2025
- 302 bénéficiaires accompagnés
- 40 heures de formation en moyenne
- 96 % de satisfaction, calculés à partir de 286 questionnaires renseignés
- 100 % des bénéficiaires ayant terminé leur parcours ont progressé sur au moins un domaine numérique travaillé
Durée
La durée moyenne du parcours est de 40 heures. La durée exacte est individualisée en fonction des acquis, des besoins, des objectifs et du rythme d’apprentissage du bénéficiaire. La formation peut être suivie de manière continue ou discontinue, à temps partiel ou selon un planning adapté aux disponibilités de la personne.Lieux
AGAFOR - 31 avenue Louis-Maurice Chautemps - 45200 Montargis. Certaines séquences peuvent être organisées à distance, selon les besoins, les capacités d’autonomie numérique et les équipements du bénéficiaire. Le planning est établi avec le bénéficiaire lors de la construction de son parcours, dans les plages d’ouverture du centre.Contact
