Objectifs
Le visa compétences professionnelles permet notamment de se former pour apprendre :
- A respecter les règles de vie collective
- A travailler en équipe
- A contribuer dans un groupe
- A comprendre et communiquer dans son environnement de travail
-
PRE REQUIS
Aucun
METHODES
Parcours modularisé,individualisé et personnalisé en fonction des besoins de l’apprenant
Un formateur référent est nommé pour chaque apprenant pour garantir l’accompagnement personnalisé du suivi
Entrée contextualisée avec des usages ciblés
Ouvert à l’année
Formation proposée en continu, en discontinu sur des temps plein ou partiel
Entrées et sortie permanentes permettant la réduction des délais d’entrée
Logique inclusive de parcours pouvant s’articuler ou se combiner avec les offres de formation menant à l’insertion dans l’emploiACCESSIBILITE
-
Pour toute question en lien avec l’accessibilité contacter Emilie Marchenay au 02 38 85 30 66 ou via notre formulaire de contact
FINANCEMENT
« Formation organisée avec le concours financier de la Région Centre – Val de Loire et de l’Etat dans le cadre du Pacte Régional Investissement pour les Compétences ».
Ces formations entièrement financées par la Région Centre Val de Loire sont gratuites pour les apprenants et n’ouvrent pas droit à rémunération.
Source : http://www.etoile.regioncentre.fr/webdav/site/etoilepro/shared/Upload/Formation_metiers/Ressources_OF/PRF/2021/CCTAC_VISAS_LIBRES_SAVOIRS_2021_2024.pdf
Certifications
Consulter nos modalités d’évaluation en cliquant ici
Attestation de présence et de compétences
Valoriser les compétences acquises tout au long de la formation par l’obtention de badges numériques (délivrés par le réseau des APP) :
- Badge « explorateur de mon parcours »
- Badge « Bâtisseur de mes compétences »
- Badges « apprendre à apprendre »
- Badge « ma boussole »
- badge « ma boîte à outils »
Pour en savoir plus cliquer ici
SATISFACTION STAGIAIRE
A l’analyse des questionnaires qualité, la majorité des stagiaires, soit + de 85% déclare :
Etre satisfait à très satisfait de :
– L’information obtenue avant l’entrée en formation concernant : le contenu de la formation,
l’organisation (durée moyenne, planning), les méthodes de travail utilisées, les modalités de validation
– Avoir pu exprimer leurs objectifs en entrant en formation en matière de : premier emploi,
changement de métier, développement de compétences, remise à niveau
– L’accueil réservé
– L’adaptation du parcours en fonction des besoins exprimés
– La poursuite des apprentissages pendant la crise sanitaire y compris lors du confinement
total
– L’organisation proposée : durée, adaptation de la formation aux usages, nombre de formateurs
intervenants
– L’exploitation de modules scénarisés sur une chaîne éditoriale et mis en ligne sur la PLS
– La qualité des formateurs : écoute, disponibilité, compétences
– La remise de l’attestation de connaissances et de compétences, et celle de fin de formation
– Avoir atteint leur objectif fixé à l’entrée en formation
- Les apprenants apprécient particulièrement :
– L’accueil personnalisé
– L’intégration sur la formation dans un délai court moins de 8 jours
– Adaptation du planning à leurs disponibilités
- -Le déroulement de la formation à leur propre rythme grâce au e-learning qui permet plus d’individualisation
- – L’aide, le conseil, le guidage tout au long des apprentissages
– Les temps d’échange
– L’adaptation des contenus